(1)家庭教育
教育の原点は家庭教育であると認識し,「早寝」「早起き」「朝ごはん」の奨励普及と家庭学習及び基本的生活習慣を身につけさせるためにも,保護者としての自覚を高め,責任を果たし家庭教育の充実を図る。
(2)健全育成
子どもたちの健全育成を期して,いじめ・非行・不登校・児童虐待・体罰等の防止・スマートフォンやインターネット等による弊害の解消など,教育環境・社会環境の整備に努め,心身ともに健全な子どもの育成をめざす。
(3)学校・家庭・地域の連携
保護者と教職員が協力し,子どもたちにとってより良い生活環境づくりをめざして,地域と連携し,子どもたちの安全を図り,子どもたちが安心して暮らせるように,地域社会全体で見守っていけるような幅広い取り組みを行う。
(4)防災・環境整備
あらゆる災害や事故から子どもたちを守るため,学校や地域の状況を把握し,学校施設や通学路の安全確保等について,行政へ働きかけをすると共に,PTA会員への防災に関する意識啓発に努め災害に対する備えを推進する。
(5)調査・研究及び研修
各種調査研究をもとに,新しい教育の方向や教育制度についての理解を深め,生涯学習の立場から,研修会に積極的に参加し,会員相互の理解・意識の向上を図り,PTAの在り方についての研修に努め,さらに充実したPTA活動を図る。
(6)人権尊重
PTA活動のあらゆる機会をとらえ,人権尊重の普及・啓発活動を不断に進めていく。
(7)アフターコロナに向けて
対面での研修だけでなくICTを活用したオンライン研修など実施方法を工夫する。
(8)PTA活動の活性化
徳島市・名東郡PTA連合会等との事業交流を積極的に推進し連携を図る。